SongYY說明：
香港蘋果日報於3月19日刊登專題報導，介紹法國、德國、義大利與瑞典，對於學齡前與國小兒童活潑且務實的性教育，並反思香港現況。無獨有偶的，北京新浪網亦於3月19日轉載部落客楊悅的文章，談到德國小學性教育的實況。爽歪歪將兩文同時轉載，提供歐洲國家在性教育上的觀點。
加拿大安大略省也於今年2月底頒布新的國中小性教育指南，這份其實並不特別開放的指南，卻仍受到反對陣營猛力的抨擊；値得一提的是，反對陣營雖然是以保守基督教會領軍，但他們成功影響較保守的穆斯林與華裔移民一起加入反性教育的陣營，讓人不禁聯想起2011年台灣真愛聯盟扼殺性別平等課綱的事件。爽歪歪簡要整理了加拿大這次事件相關外電與評論，將於另一篇刊出。

致青春──我們的啟懵性教育

2015-03-19 香港蘋果日報 果籽副刊 【文化籽：籽談風月】專欄
記者：鄭天儀 童傑

小 時候，除了我的志願，最常問一句：「我喺邊度嚟？」問長輩千次萬次，大抵只會得到冒牌霍金式答案：「石頭爆出嚟。」發育期對性好奇自然過排便，迴避不等於就能否決它存在，但香港「禁慾式」性教育政策比石器時代落後，學校沿用一九九七年前教育署指引（係，你冇眼花，教科書年年改版但性教育指引卻成曠世巨著永留存誌），有中小學甚至從不提兩性關係、安全套、性和生殖健康等禁忌，補習天王都愛莫能助，但試問青少年一知半解錯摸亂試豈不更易出事？難怪廿一世紀知識經濟時代，香港仍有少女信性交轉運、活塞男會用鐵板自慰。

香港性教育發展有幾呆滯？睇片就知，看官不妨瞬間看地球。上個月記者便在巴黎參觀了一個別開生面的性博覽，一進場便看到「成人不宜」這個高潮位。主辦商當然是講笑，這個針對九至十四歲發育青少年的展覽，不知被多少潮媽潮爸視為潮爆親子活動。這個以法國著名卡通人物Nadia和Titeuf當性福吉祥物的博覽會ZiZi Sexual Expo（ZiZi是法國孩子對「小弟弟」的稱呼），能為他們解答子女許多難以啟齒的尷尬問題。原來，這個博覽會最早於二○○七年在巴黎舉行，因反應異常熱烈今年載譽歸來，展覽歡迎詞的序言便簡介了初衷：時移世易，電腦普及令年輕人接觸色情資訊的風險越來越早，博覽會提倡愛的核心價值，鼓勵尊重他人和性別平等。

展覽場地媲美歡樂天地，除以互動形式教曉你約會接吻（包括乾、濕吻）、青春期身心理變化、性器官的解構，甚至僻到射精時精子的時速達三十公里等冷知識。最受爭議是教導學生可以選擇自己的性別。

德國童書　揭秘做愛過程

「我喺邊度嚟？」答案可以不一樣，近年德國一本五歲童書，就是叫《Where Do You Come From》（你喺邊度嚟？），教小朋友戴condom、何為勃起、揭秘做愛過程，懷孕絕非石頭互撞而出。無獨有偶，意大利的第里雅斯特（Trieste）也正在推行性教育計劃Game of Respect，讓三歲到六歲的小孩，認識到男人可以拿熨斗、女人可以做消防的權利，甚至三歲可以「出櫃」，目前計劃已有十多間學校參與，答案不再是「阿媽係女人」。丹麥有大學教授，甚至提出將AV列入中學課程，向年輕人「露點」，尺度大膽，可見性教育能互動和多元化。(爽歪歪按：關於義大利性教育，Queerology在臉書上曾有簡單介紹。)

其實，西方性教育早於一六五五年，已有第一本女性性生活指南《女子學校》，介紹避孕的技巧，雖然未有性教育一詞，但類似書籍層出不窮。到了二十世紀，終於有真正性教育出現，世上最早推出性教育的國家是瑞典，一九五五年始在中小學實施，一九七七年推出教師用書，由「瑞典性教育協會」（RFSU）推動，反觀當年的香港，毛都沒有。

此外，自小認識性別平權，推行多元化教育，經已是世界潮流，今年初瑞典電視台（SVT）更製作了動畫影片，描繪陽具唱歌、陰道跳舞，引起社會哄動，該片在YouTube點擊次數已超過五百五十萬次，嘖嘖稱奇的是，瑞典國民還略嫌不夠大膽。香港性教育、研究及治療專業協會會長邱貴生說，瑞典、芬蘭、丹麥都是性教育比較先進的國家，不止會教器官，還會教小朋友性別選擇、性別平權。

反觀香港性教育制度落後，一九八六年，教育局前教育署成立性教育資源中心，編印《中學性教育指引》，本港才開始有性教育的概念，至一九九七年香港課程發展議會發表「學校性教育指引」，才有唯一指引，至今大部份內容已經過時，更未包括性別選擇等內容。

香港性教育　器官為主

有小學資深老師告訴我們，二十多年前的ETV舊片，至今沿用，且內容多以「器官」為主，例如強調如何保護自己、懷孕是甚麼等常識教育，絕口不提魚水之歡，可謂有性無愛。數十年前本港性教育針對性侵犯而提出的“N.O.T.”（No, Off, Tell，即「說不、離開、告訴家人」）原則，今天依然主導了性教育，邱貴生說：「香港性教育，正正缺乏sexual feeling一環，例如『打飛機』（男性自慰），老師不會教你接受它，只想令你感到羞愧，甚至唔好提。」看來港青的性壓抑不無原因。

目前，本港性教育主要融入小學常識科，但非必教，更毋須評估，教育往往只是偶發事件，曾試過有老師撞破學生在玩陰莖時，才開始性教育，平日上課，普遍是諸多避忌，實行無性校園，與外國有系統地教授性趣差天共地。如此「不教、不言」，難言常識，「石頭爆出嚟」之說，不脛而走。

其實，家計會跟香港電台一直有合力製作節目《性本善》，嘗試從外圍增強大家對性的反思，但校園生活佔年輕人每天大半時間，重要性無可取締。可惜校園性教育發展緩慢，一九九七年的指引發佈後，有學者批評教學時間太短、師資不足、老師感到尷尬等問題，令其無法實踐。當年有份批評的蔡寶瓊教授告訴記者，今天情況仍未有改善，性教育依然受排他性味濃的主流性別觀主導，師資隨時後繼無人。

新聞出處：http://hk.apple.nextmedia.com/supplement/special/art/20150319/19081065
(原網頁中有蘋果日報報導影片)

德國小學生的性教育

2015-03-19 北京新浪網轉載 原文刊於2013-02-03《楊悅在德國》部落格

女 兒在一天天長大，隨著她的成長，我也在一天天地見識和吸收新鮮的東西，不管是鋼琴課上老師傳授的樂理知識，還是從孩子書本上了解到的科普知識，享受與她一同進步的樂趣。

德國小學從四年級下學期開始，對孩子們進行早期的性教育。就在上周五，女兒帶回來一封老師的信，通知家長，從下周四開始，將對孩子們進行以「愛情、友誼、 青春期和生育」為主題的早期性教育。老師隨信附上了德國健康啟蒙聯邦中心統一編寫的三本啟蒙小讀物，和該機構給所有家長和教育工作者的一封公開信，簡短扼 要地講解了這三本小冊子的用途和意義。

這三本小冊子各司其職：一本是以兩個女孩和一個男孩為主角，以講故事的方式，來闡述生命的起源和產生；一本是科普小常識，講解胚胎的形成，和它在母體里9 個月的變化過程；第三本是小詞典，解釋與性器官、戀愛、避孕、性生活有關的常用詞，比如性激素、月經、乳房、精子、陰液、感情、溫柔等等。

在德國人看來，及時地對即將進入青春期的孩子進行性啟蒙教育，讓他們知道自己是從哪裡來的，生命是如何誕生的，人類是如何傳宗接代的，人與人之間是如何相愛的，失戀和分手又是怎麼回事兒，是孩子認識自己、了解社會和進入社會，不可或缺的一課。

在我們每一天的日常生活中，孩子們不可避免地接觸到有關性的畫面和內容，比如在大街上、書店裡或者電視屏幕上的廣告；日益普及的互聯網和智能手機里，以及父 母觀看的電影和閱讀的報刊雜誌上，都不可避免地出現一些與性有關的鏡頭或畫面。與其讓孩子們在似懂非懂時感覺無所適從、惶惶不安，不如未雨綢繆、循循善 誘，在他們即將進入青春期的年紀，(德國人一般認為女孩子在8至12歲之間進入青春期)，利用專家編寫的淺顯易懂的教材，由學校老師主導，家長配合，對孩 子們進行性啟蒙教育。

我們成年人都會有這種體會，對於自己了解的事物，不會害怕和擔憂，而不明白的事情，往往會引發不必要的提心弔膽和不知所措。培根有句名言：知識就是力量，一個到了青春期的孩子，他懂得越多，越能夠愛護和保護自己，並且懂得尊重生命和理解他人。

舉幾個例子女兒所在的學校青春期教育的例子，在其中的一本名為「身體百科知識」的小冊子上，都是對跟身體、性、生殖、愛、情感有關的詞彙的解釋，淺顯易懂，並且具體實用，比如講到私處衛生，是指清洗陰道或者陰莖，肥皂或者別的清洗劑都是多餘，否則會因為過度刺激私處而引發不適，僅用溫水清洗就足夠。每天的清洗至關重要，否則可能會產生瘙癢。並且講到女孩子的初夜，既可能無痛也可能無血。講到處女膜，解釋說它位於女人陰道入口處2厘米的地方，在有的宗教和 社會裡舉足輕重，不到新婚之夜神聖不可侵犯，否則在身體里沒有任何功能和意義。小冊子里介紹了各種不同的避孕方式和避孕工具，有的因為安全性不夠高而不被推薦使用。

冊子里談到什麼叫女同性戀，就是女人愛女人，她們在身體上互相吸引，這在有些人眼裡不正常，但這其實是一種正常的現象。在談到男同性戀時指出，這個詞也被 用來當做罵人的話，可見同性戀在德國也曾經受到歧視。冊子上還圖文並茂地介紹了唯一一種男人使用的避孕工具，那就是避孕套，圖上是男人勃起的陰莖，上面套著避孕套，這種避孕方式不僅安全性高，而且能預防愛滋病和各種性病。

說實話，冊子里這些內容我都不吃驚，畢竟時代不一樣了，我們那個年代的人，來月經之前都不知道月經為何物，看見便器里母親的經血怕得要死，以為她得了重病又不敢開口問。但德國人的前衛還是大大超出了我的想像。相愛、接吻、撫摸能帶來愉悅這些解說都不算什麼，但當看見介紹性趣、調情、挑逗、前戲、高潮、自慰 等等有關男歡女愛的詞條時，我還是被德國人鎮住了。難道他們連這些成年人的歡愉，都要從娃娃抓起嗎？

璐璐的老師在信里說，將請一位女同學的媽媽和一位男同學的哥哥來當輔導老師，分別與女孩子和男孩子進行分組討論，回答同學們的提問。老師特別說了，每個孩子可以把自己的問題寫在紙條上提問，用匿名的方式，保證尊重孩子的隱私。信里要求每位家長事先讀這三份小冊子，以便與孩子溝通和交流，如果哪位家長為此覺得頭疼或者頭大，可以私下向老師討教。

這位同學的媽媽是本地一家醫院的助產士，恰巧也是我當時的「產前班」的指導老師，名叫莎拉。當時她自己也是個大肚婆，德國產假是從臨產前6周到生產後8 周。我們這個小城真夠小的，她的女兒比我女兒小三個月，後來在同一家幼兒園，現在同一所小學，她們目前是要好的朋友，是不是因為她們在母腹里就已經認識了 的緣故呢，我和莎拉玩笑說。

那個男孩子的哥哥是我們城市最古老的文理科中學的學生，他選修過中文，希望有天去中國做交換學生。他曾經請我幫他修改過簡單的中文作文，以應付畢業考試。這個男孩子金髮碧眼，高大帥氣，非常有禮貌，惹人喜愛，他以後的志向是當老師。

老師信里說，莎拉還將帶一個胎盤到學校來，願意看的孩子可以看看。我自己從小就怕看血之類的這些東西，但我想我不能用自己的某些觀念去影響孩子，應該由她自己選擇，就好像她在參加別的孩子的生日聚會時，在動物園裡摸過蛇，在隨班級參觀教堂的墓地時摸過死人骨頭一樣，她津津樂道，我聽著都覺得害怕，幸虧我都不在場，別說摸了，看看都會讓我起雞皮疙瘩、毛骨悚然。果不其然，女兒自己選擇了觀看，問她什麼感覺，她很酷地說「就那樣。」

孩子們還將在課堂上一起觀看有關「性教育」的DVD，每個孩子可以自由選擇編纂一本小詞典，來解釋下列這些詞彙，比如「戀愛、溫柔、愛情、性愛」等等。老師還將給同學們展示什麼是衛生巾、衛生棉和避孕套，特別註明僅僅是讓孩子們觀看實物，而不講解如何使用。

第二本小冊子是講述胚胎在母體里九個月的發展過程，首先講如何受孕的，直白地告訴孩子，生命的起源是因為一男一女的相愛，他們因為相愛而睡在一起、然後做愛、男人將精液射在女人的陰道里，從而產生了一個小生命，而他的性別在受精的那一瞬間就已經確定了。接著，小冊子圖文並茂地講述了一個生命的演變與誕生， 上面既有逗趣的漫畫，也有清晰的照片，和淺顯易懂的科學常識。它告訴孩子們，當胎兒成熟之後，母親會產生陣痛，這種疼痛非常劇烈和磨人，但卻有助於自然的 分娩，爸爸一般會在產房裡陪伴媽媽生產，並且鼓勵和幫助媽媽，大多數時候，嬰兒頭朝下，從媽媽的陰道口呱呱墜地，由此一個鮮活而與眾不同的生命誕生了。每 一個孩子的出生都是一項生命的奇迹，你也是這樣子來到這個美麗的世界的。

孩子對生命起源和性的好奇心是天然和無可厚非的，這樣務實而尊重科學的啟蒙教育，既不會讓孩子云里霧裡地不知所以「你是從媽媽咯吱窩掉下來的」，也不會讓 孩子產生疑惑甚而惶恐「你是媽媽從垃圾堆里撿來的」；而孩子的自信和安全感，很多時候來自從小受到的教育，當他對性的知識了解得越多，就越有甄別和辨別能力，從而做到愛惜和保護自己。

文章出處：http://news.sina.com.tw/article/20150319/14012588.html

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